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玄老(lao)師(shi)授課中 | |
認真學習(xi)課程 | |
進行(xing)激烈的討論 | |
各(ge)組給出自己(ji)對企業的建議并進行表述 | |
管理層對(dui)于在課程中學習到的(de)知識點,感到認同(tong),這(zhe)正是(shi)我司(si)需要的(de)“正能量” | |
當代企業之間的(de)競(jing)爭(zheng)(zheng),說到底(di)是人才的(de)競(jing)爭(zheng)(zheng),是人才的(de)學(xue)習力的(de)競(jing)爭(zheng)(zheng)。所謂(wei)學(xue)習力就(jiu)是一個 人(ren)、一(yi)個(ge)企業或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力貫穿于企業管理的始終, 是(shi)企業(ye)獲(huo)得生存(cun)與發展的基本條件。 |